Pendekatan penelitian dan pengembangan. Subjek penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Gunem. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Alat pengumpul data yang digunakan meliputi, observasi, dokumentasi dan skala psikologi kecerdasan intrapersonal. Hasil penelitian adalah model pengembangan layanan bimbingan kelompok dengan teknik biblio-counseling berbasis cerita rakyat untuk mengembangkan kecerdasan siswa SMP, meliputi; (a) rasional, (b) pengertian, (c) tujuan, (d) isi kegiatan, (e) kualifikasi konselor, (f) peran dan fungsi pemimpin kelompok, (g) peran dan fungsi anggota kelompok, (h) tahapan pelaksanaan layanan, (i) evaluasi dan tindak lanjut. Sedangkan hasil uji efektifitas bimbingan kelompok merupakan potensi besar dalam layanan bimbingan konseling. Sedangkan biblio-konseling berbasis cerita rakyat menjadi nilai tambah dalam optimalisasi diri siswa. Permasalahan krisis indentitas siswa sekolah salah satunya dipicu rendahnya tingkat kecerdasan intrapersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model layanan bimbingan kelompok dengan teknik biblio-konseling berbasis cerita rakyat untuk mengembangkan kecerdasan intrapersonal siswa. Serta melihat apakah model yang dikembangkan efektif untuk mengembangkan kecerdasan intrapersonal siswa SMP. Hasil penelitian ini menunjukan kenaikan sebesar 13,9% dari kategori sedang ke tinggi. Sedangkan hasil analisis statistik uji wilcoxonmenunjukkan nilai sig. = 0.018<α = 0.05 maka dapat dikatakan bahwa ”terdapat perbedaan antara sebelum dan setelah mendapatkan perlakuan”, dengan kata lain hipotesis yang diajukan diterima.
NB: Gunakan Browser Google Crome untuk Memepermudah Download.
Jika Menggunakan Browser Lain, Kemungkinan Akan Diminta Akses Login Google.
File Lengkap bisa didownload di: klik disini
Jika Menggunakan Browser Lain, Kemungkinan Akan Diminta Akses Login Google.
0 comments:
Post a Comment